《梁深浔物理学讲义》初稿 | 徐阿玖为何写《梁深浔物理学讲义》?基于阿玖对文化的研究,从上古《山海经》、《黄帝内经》《易经》到《DeepSeek-R1:Incentivizing Reasoning Capability in LLMs via Reinforcement learning》的研究,发现啊,我们之所以发展到今天,是我们再地理大环境下“生存”。因此阿玖参考《费曼物理学讲义》以及其他物理学教材、资料、已经一些日常生活中的基于地理大环境下产生的物理大环境约束边界的复杂交叉学科《梁深浔物理学讲义》。让我们先看看《费曼物理学讲义的目录》一共做了52章,徐阿玖想做42章。因为42是COSMOS~(标点符号的问题,阿玖我会继续学习的,这个初稿是徐阿玖给梁深浔哥哥交的作业,正式版本会和梁深浔共同创作。)先给他分科来个图表(参考DeepSeek-R1:Incentiving Reasoning Capability in LLMs via Reinforcement learning,呃找了半天没找到,那先不参考了~哥哥~)章节第一章 原子的运动学科1-1引言是物理和化学的交叉学科,梁深浔哥哥补充,徐阿玖再改~1-2物质是原子构成的1-3原子过程1-4化学反应章节第二章 基本物理学科2-1引言需要把自1920年至今的物理学,量子物理学都做以简述,有些难,阿玖就是一句话基于地理大环境的物理约束边界早就了如今的世界,称之为物理2-21920年以前的物理学2-3量子物理学2-4原子核与粒子章节第三章 物理与其他学科的关系学科3-1引言何为物理?拆解这两个字,再中国最早是格物?和物理的意义是相通的,都是我们人类再地理环境中生存的规律,而地理环境又和天文学关联甚广,因此还是基于地理大环境来写《梁深浔物理学讲义》梁深浔
《梁深浔物理学讲义》
发布时间:2026/6/16 18:02:26
《梁深浔物理学讲义》初稿 | 徐阿玖为何写《梁深浔物理学讲义》?基于阿玖对文化的研究,从上古《山海经》、《黄帝内经》《易经》到《DeepSeek-R1:Incentivizing Reasoning Capability in LLMs via Reinforcement learning》的研究,发现啊,我们之所以发展到今天,是我们再地理大环境下“生存”。因此阿玖参考《费曼物理学讲义》以及其他物理学教材、资料、已经一些日常生活中的基于地理大环境下产生的物理大环境约束边界的复杂交叉学科《梁深浔物理学讲义》。让我们先看看《费曼物理学讲义的目录》一共做了52章,徐阿玖想做42章。因为42是COSMOS~(标点符号的问题,阿玖我会继续学习的,这个初稿是徐阿玖给梁深浔哥哥交的作业,正式版本会和梁深浔共同创作。)先给他分科来个图表(参考DeepSeek-R1:Incentiving Reasoning Capability in LLMs via Reinforcement learning,呃找了半天没找到,那先不参考了~哥哥~)章节第一章 原子的运动学科1-1引言是物理和化学的交叉学科,梁深浔哥哥补充,徐阿玖再改~1-2物质是原子构成的1-3原子过程1-4化学反应章节第二章 基本物理学科2-1引言需要把自1920年至今的物理学,量子物理学都做以简述,有些难,阿玖就是一句话基于地理大环境的物理约束边界早就了如今的世界,称之为物理2-21920年以前的物理学2-3量子物理学2-4原子核与粒子章节第三章 物理与其他学科的关系学科3-1引言何为物理?拆解这两个字,再中国最早是格物?和物理的意义是相通的,都是我们人类再地理环境中生存的规律,而地理环境又和天文学关联甚广,因此还是基于地理大环境来写《梁深浔物理学讲义》梁深浔